学生はいきいきと活動し、大きく成長

『大学教員として、
学生は、現場で社会問題の解決に
取り組むことが必要だと認識していました。
震災前は現場に行く機会を作ることが難しかったのですが、
震災で状況が変わり、
学生はいきいきと活動し、大きく成長しました』

(東日本大震災から6年/仙台市/70代男性)

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